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    美學(xué)學(xué)科研究方法的多元性

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    亞里士多德認(rèn)為，悲劇的美育效果主要在于

    • A、恐懼
    • B、震撼
    • C、凈化
    • D、悲傷

    屈原在《離騷》中以香草喻君子，以蕭艾喻小人，這體現(xiàn)了中國古代審美經(jīng)驗(yàn)的

    • A、“比德”傳統(tǒng)
    • B、“暢神”傳統(tǒng)
    • C、“自然”傳統(tǒng)
    • D、“中和”傳統(tǒng)

    “載道說”界定藝術(shù)的角度是

    • A、藝術(shù)起源
    • B、藝術(shù)本質(zhì)
    • C、藝術(shù)功能
    • D、藝術(shù)存在

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